Математичний канал Тетяни Крамаренко

Математичний канал Тетяни Крамаренко https://www.youtube.com/c/ТатьянаКрамаренко

Вкладка Інформаційно-комунікаційні засоби навчання математики

Списки з математики та методики її навчання

Створення віртуальних класів за допомогою сервісу LearningApps, хмари тегів та інші

Як додати вправи LearningApps до електронного навчального курсу на платф...

Створення блогу вчителя математики

Приклади використання сервісу

http://popsm1.blogspot.com/ 

Персональний блог вчительки математики та інформатики Вишнівчицької ЗОШ І-ІІІ ст.Теребовлянського р-ну Тернопільської обл. Попель С.М.

https://kramarenko12.blogspot.com/

Блог Тетяни Крамаренко Математика + ІКТ

Блог вчителя математики Шабелян Ірини Миколаївни

http://yyy1111111.blogspot.com/2016/01/blog-post_27.html

Математична освіта у Криворізькому педагогічному: особистісний вимір

https://kdpu.edu.ua/matematyky-ta-metodyky-ii-navchannia/zahalna-informatsiia/pro-kafedru/9834-matematychna-osvita-u-kryvorizkomu-pedahohichnomu-osobystisnyi-vymir.html

Видання "Математична освіта у Криворізькому педагогічному: особистісний вимір" присвячене викладачам, випускникам, студентам кафедри математики та методики її навчання КДПУ з нагоди 90-річчя заснування вищого навчального закладу, фізико-математичного факультету і кафедри математики (1930-2020 рр.). Метою видання є популяризація науково-педагогічного досвіду освітян Криворіжжя – випускників та співробітників кафедри математики та методики її навчання, піднесення престижу професії вчителя математики, фізики та інформатики, поширення ідей самоосвіти та самовдосконалення у професії, теоретико-методичних засад запровадження інноваційних технологій навчання математики.

---

Математична освіта у Криворізькому педагогічному: особистісний вимір : біобібліографічні нариси / автор-упорядник Т. Г. Крамаренко. – Кривий Ріг : КДПУ, 2020. – 448 c. – URI : http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/123456789/3617.

---

З   Передмови

Біографічні дані про відомих випускників ЗВО, які реалізувалися у педагогічній діяльності, зокрема науковців, вчителів математики та інформатики, відомості про їхні наукові та науково-методичні праці, наукові напрямки діяльності ймовірно зорієнтують читача у виборі власної траєкторії професійного зростання.

Для створення дописів про випускників-науковців використано загальнодоступні відомості з персональних сторінок викладачів університету, відомості про їх наукові публікації, подані за посиланнями ORCID, Google Scholar, Scopus, репозитарієм університету, ресурсами Національної бібліотеки України імені В. І. Вернадського тощо.

У дописах про ветеранів кафедри значною мірою використано матеріали з архіву Криворізького державного педагогічного інституту / університету. Щиро вдячні за сприяння у доборі матеріалів з архіву завідувачці архівного відділу Світлані Сергіївні Лебеденко.

У частині дописів використані матеріали збірника нарисів Тетяни Крамаренко «Педагогічні замальовки» (URI : http://elibrary.kdpu.edu.ua/jspui/handle/0564/2007) і біобібліографічного покажчика, присвяченого ректору інституту / університету у 1979-2000 рр. П. І. Шевченку.

Висловлюємо подяку професору, кандидату технічних наук В. В. Корольському, кандидату педагогічних наук, доценту Л. О. Черних, доктору педагогічних наук, професору С. О. Семерікову, які прочитали рукопис і виступили рецензентами.

Дякуємо ректору університету, доктору філософських наук, професору Я. В. Шрамку за вітальні слова на адресу кафедри з нагоди ювілею.

Спасибі колегам, ветеранам кафедри, випускникам-науковцям і учителям математики, фізики та інформатики, з якими вдалося поспілкуватися, – усім, хто сприяв підготовці цього видання.

40+ Сайтів з математики

40+ САЙТОВ ПО МАТЕМАТИКЕ

HTTP://SEMEYNOE.COM/MAGAZINE/OBZORY/IZUCHENIE-MATEMATIKI/

Геометрія 7, 8, 9 клас, теорія ймовірностей та математична статистика
 http://moodle.kdpu.edu.ua/course/index.php?categoryid=4 

Основная идея – сделать ребёнка максимально самостоятельным, но при этом всё же контролируемым. Данные ресурсы больше подойдут для средних классов, хотя и для малышей тоже есть, что подобрать. Все сайты бесплатные или с бесплатной версией.

И так, программа №1 — это XtraMath. Это всего одна единственная программа, без которой у нас не обходится ни одного дня с математикой.

Суть этой программы — наработать скорость в простейших вычислениях: +,-,/,*. Для этого вы регистрируете вашего ребенка и себя, как родителя. Ребенок самостоятельно выполняет задания, а потом на почту родителям приходит подробнейший отчет об успехах. Отчёт можно смотреть и онлайн. Сайт на английском, но всё предельно понятно и просто. Можно выбирать разный режим — скорость, с которой будут подаваться примеры. Мы сначала прошли обычный, а сейчас делаем тоже самое, но быстрее. После прохождения блока ребенку выдается сертификат, который вы можете себе распечатать.

LearningApps

https://learningapps.org/view2967106  Вправа "Види трикутників"